El objetivo es identificar la situación actual de los países participantes en el consorcio en lo que a EQF y el ECVET se refiere. Este análisis responde a preguntas tales como:
- ¿Tienen los países del consorcio implementado su sistema nacional de cualificaciones? ¿Lo tienen referenciado con EQF? ¿Cuáles son los retos por las diferencias con el NQF? ¿Y en el caso de los administrativos?
- ¿Cuál es la situación de los países en lo referente a ECVET? ¿Están los países decididos a implementar el ECVET? ¿Empezaron ya? ¿Hay algún proyecto? ¿Qué metodologías se están usando?
- ¿Se está llevando a cabo alguna validación de aprendizaje formal, no formal e informal en su país?
- ¿Cuál es la situación en los centro de FP? ¿Conocen el EQF? ¿Tienen en cuenta el EQF?
- ¿Conocen los estudiantes los modelos europeos? ¿Tienen en cuenta los niveles respectivos?
A nivel de políticas EUPA_NEXT tiene como objetivo crear una Certificación Europea para el personal de administración. Los créditos se asignan a los resultados de aprendizaje y algunasmetodologías específicas serán utilizadas para hacer eso. La experiencia de los países en ECVET es útil debido a que la aplicación de metodologías que no han funcionado dentro de esos países probablemente afectará a la validez de la certificación EUPA_NEXT en ese país. Además, EUPA_NEXT utiliza el sector del personal de administración como un estudio de caso. La metodología es transferible a otros sectores.
A nivel sectorial, los estudiantes que son conscientes de los dos modelos europeos pueden apreciar mejor la certificación EUPA_NEXT.