El objetivo es identificar la situación actual de los países participantes en el consorcio en lo que a EQF y el ECVET se refiere. Este análisis responde a preguntas tales como:
- Tienen los países del consorcio implementado su sistema nacional de cualificaciones? Lo tienen referenciado con EQF? Cuáles son los retos por las diferencias con el NQF? Y en el caso de los administrativos?
- Cuál es la situación de los países en lo referente a ECVET? Están los países decididos a implementar el ECVET? Empezaron ya? Hay algún proyecto? Qué metodologías se están usando?
- Se está llevando a cabo alguna validación de aprendizaje formal, no formal e informal en su país?
- Cuál es la situación en los centro de FP? Conocen el EQF? Tienen en cuenta el EQF?
- Conocen los estudiantes los modelos europeos? Tienen en cuenta los niveles respectivos?
A nivel de políticas EUPA_NEXT tiene como objetivo crear una Certificación Europea para el personal de administración. Los créditos se asignan a los resultados de aprendizaje y algunasmetodologías específicas serán utilizadas para hacer eso. La experiencia de los países en ECVET es útil debido a que la aplicación de metodologías que no han funcionado dentro de esos países probablemente afectará a la validez de la certificación EUPA_NEXT en ese país. Además, EUPA_NEXT utiliza el sector del personal de administración como un estudio de caso. La metodología es transferible a otros sectores.
A nivel sectorial, los estudiantes que son conscientes de los dos modelos europeos pueden apreciar mejor la certificación EUPA_NEXT.